घर की याद

घर की याद — पद्यांशवार व्याख्या

पद्यांश 1

आज पानी गिर रहा है, बहुत पानी गिर रहा है, रात-भर गिरता रहा है, प्राण मन घिरता रहा है, अब सबेरा हो गया है, कब सबेरा हो गया है, ठीक से मैंने न जाना, बहुत सोकर सिर्फ माना— क्योंकि बादल की अँधेरी, है अभी तक भी घनेरी, अभी तक चुपचाप है सब, रातवाली छाप है सब, गिर रहा पानी झरा-झर, हिल रहे पत्ते हरा-हर, बह रही है हवा सर-सर, काँपते हैं प्राण थर-थर, बहुत पानी गिर रहा है, घर नजर में तिर रहा है, घर कि मुझसे दूर है जो, घर खुशी का पूर है जो, घर कि घर में चार भाई, मायके में बहिन आई, बहिन आई बाप के घर, हाय रे परिताप के घर!

पद्यांश 2

आज का दिन दिन नहीं है, क्योंकि इसका छिन नहीं है, एक छिन सौ बरस है रे, हाय कैसा तरस है रे, घर कि घर में सब जुड़े हैं, सब कि इतने कब जुड़े हैं, चार भाई चार बहिनें भुजा भाई प्यार बहिनें, और माँ बिन-पढ़ी मेरी, दुख में वह गढ़ी मेरी, माँ कि जिसकी गोद में सिर, रख लिया तो दुख नहीं फिर, माँ कि जिसकी स्नेह-धारा का यहाँ तक भी पसारा, उसे लिखना नहीं आता, जो कि उसका पत्र पाता।

पद्यांश 3

और पानी गिर रहा है, घर चतुर्दिक् घिर रहा है, पिताजी भोले बहादुर, वज्र-भुज नवनीत-सा उर, पिताजी जिनको बुढ़ापा, एक क्षण भी नहीं व्यापा, जो अभी भी दौड़ जाएँ, जो अभी भी खिलखिलाएँ, मौत के आगे न हिचकें, शेर के आगे न बिचकें, बोल में बादल गरजता, काम में झंझा लरजता, आज गीता-पाठ करके, दंड दो सौ साठ करके, खूब मुगदर हिला लेकर, मूठ उनकी मिला लेकर, जब कि नीचे आए होंगे, नैन जल से छाए होंगे, हाय, पानी गिर रहा है, घर नजर में तिर रहा है।

पद्यांश 4

चार भाई चार बहिनें, भुजा भाई प्यार बहिनें, खेलते या खड़े होंगे, नजर उनको पड़े होंगे। पिताजी जिनको बुढ़ापा, एक क्षण भी नहीं व्यापा, रो पड़े होंगे बराबर, पाँचवें का नाम लेकर, पाँचवाँ मैं हूँ अभागा, जिसे सोने पर सुहागा, पिताजी कहते रहे हैं, प्यार में बहते रहे हैं, आज उनके स्वर्ण बेटे, लगे होंगे उन्हें हेटे, क्योंकि मैं उन पर सुहागा बँधा बैठा हूँ अभागा।

पद्यांश 5

और माँ ने कहा होगा, दुख कितना बहा होगा आँख में किसलिए पानी, वहाँ अच्छा है भवानी, वह तुम्हारा मन समझकर, और अपनापन समझकर, गया है सो ठीक ही है यह तुम्हारी लीक ही है, पाँव जो पीछे हटाता, कोख को मेरी लजाता, इस तरह होओ न कच्चे, रो पड़ेंगे और बच्चे।

पद्यांश 6

पिताजी ने कहा होगा, हाय, कितना सहा होगा, कहाँ, मैं रोता कहाँ हूँ, धीर मैं खोता, कहाँ हूँ, गिर रहा है आज पानी, याद आता है भवानी, उसे थी बरसात प्यारी, रात दिन की झड़ी झारी, खुले सिर नंगे बदन वह, घूमता फिरता मगन वह, बड़े बाड़े में कि जाता, बीज लौकी का लगाता, तुझे बतलाता कि बेला ने फलानी फूल झेला, तू कि उसके साथ जाती, आज इससे याद आती, मैं न रोऊँगा — कहा होगा, और फिर पानी बहा होगा।

पद्यांश 7

दृश्य उसके बाद का रे, पाँचवें की याद का रे, भाई पागल, बहिन पागल, और अम्मा ठीक बादल, और भौजी और सरला, सहज पानी सहज तरला, शर्म से रो भी न पाएँ, खूब भीतर छटपटाएँ, आज ऐसा कुछ हुआ होगा आज सबका मन चुआ होगा।

पद्यांश 8

अभी पानी थम गया है, मन निहायत नम गया है, एक-से बादल जमे हैं, गगन-भर फैले रमे हैं, ढेर है उनका, न फाँकें, जो कि किरणें झुकें-झाँकें, लग रहे हैं वे मुझे यों, माँ कि आँगन लीप दे ज्यों; गगन-आँगन की लुनाई दिशा के मन में समाई दश-दिशा चुपचाप है रे, स्वस्थ की लय छाप है रे झाड़ आँखें बंद करके साँस सुस्थिर मंद करके, हिले बिन चुपके खड़े हैं, क्षितिज पर जैसे जड़े हैं एक पंछी बोलता है, घाव उर के खोलता है, आदमी के उर बिचारे, किसलिए इतनी तृषा रे।

पद्यांश 9

तू जरा-सा दुख कितना, सह सकेगा क्या कि इतना, और इस पर बस नहीं है, बस बिना कुछ रस नहीं है, हवा आई उड़ चला तू, लहर आई मुड़ चला तू, लगा झटका टूट बैठा, गिरा नीचे फूट बैठा, तू कि प्रिय से दूर होकर, बह चला रे पूर होकर, दुख भर क्या पास तेरे, अश्रु सिंचित हास तेरे!

पद्यांश 10

पिताजी का वेश मुझको, दे रहा है क्लेश मुझको, देह एक पहाड़ जैसे, मन कि बड़ का झाड़ जैसे, एक पत्ता टूट जाए, बस कि धारा फूट जाए, एक हल्की चोट लग ले, दूध की नदी उमग ले, एक टहनी कम न हो ले, कम कहाँ कि ख़म न हो ले, ध्यान कितना फिक्र कितनी, डाल जितनी जड़ें उतनी! इस तरह का हाल उनका, इस तरह का ख्याल उनका, हवा, उनको धीर देना, यह नहीं जी चीर देना।

पद्यांश 11

हे सजीले हरे सावन, हे कि मेरे पुण्य पावन, तुम बरस लो वे न बरसें, पाँचवें को वे न तरसें, मैं मजे में हूँ सही है, घर नहीं हूँ बस यही है, किंतु यह बस बड़ा बस है, इसी बस से सब विरस है, किंतु उनसे यह न कहना, उन्हें देते धीर रहना।

पद्यांश 12

उन्हें कहना लिख रहा हूँ, उन्हें कहना पढ़ रहा हूँ, काम करता हूँ कि कहना, नाम करता हूँ कि कहना, चाहते हैं लोग, कहना मत करो कुछ शोक, कहना, और कहना मस्त हूँ मैं, कातने में व्यस्त हूँ मैं, वजन सत्तर सेर मेरा, और भोजन ढेर मेरा, कूदता हूँ, खेलता हूँ, दुख डटकर ठेलता हूँ, और कहना मस्त हूँ मैं, यों न कहना अस्त हूँ मैं, हाय रे, ऐसा न कहना, है कि जो वैसा न कहना, कह न देना जागता हूँ, आदमी से भागता हूँ, कह न देना मौन हूँ मैं, खुद न समझूँ कौन हूँ मैं, देखना कुछ बक न देना, उन्हें कोई शक न देना, हे सजीले हरे सावन, हे कि मेरे पुण्य पावन, तुम बरस लो वे न बरसें, पाँचवें को वे न तरसें।

कविता का संक्षिप्त परिचय

“घर की याद” भवानीप्रसाद मिश्र की अत्यंत भावपूर्ण कविता है। इसमें कवि जेल में रहते हुए अपने घर और परिवार को याद करता है। सावन की वर्षा कवि के मन में घर की स्मृतियाँ जगा देती है। उसे अपनी माँ, पिता, भाई, बहन, भाभी और परिवार के अन्य सदस्यों की याद आती है। कवि स्वयं दुखी है, लेकिन वह अपने घरवालों को दुखी नहीं करना चाहता। इसलिए वह सावन से कहता है कि घर जाकर परिवार को केवल यही बताना कि वह ठीक है, पढ़-लिख रहा है, काम कर रहा है और प्रसन्न है।

कविता का सारांश

इस कविता में कवि जेल में बैठा है और बाहर लगातार वर्षा हो रही है। वर्षा का दृश्य उसके मन में घर की याद जगा देता है। उसे लगता है कि उसका घर उसकी आँखों के सामने तैर रहा है। वह अपने संयुक्त परिवार को याद करता है, जिसमें चार भाई, चार बहनें, माँ-पिता और अन्य सदस्य हैं।

कवि अपनी माँ को याद करता है। माँ अनपढ़ है, इसलिए वह पत्र नहीं लिख सकती, पर उसका स्नेह बहुत गहरा है। कवि को लगता है कि माँ धैर्य रखकर पिता को समझा रही होगी कि भवानी अपने कर्तव्य के लिए गया है, इसलिए रोना नहीं चाहिए। इसके बाद कवि अपने पिता को याद करता है। पिता बाहर से बहुत मजबूत और साहसी हैं, पर भीतर से अत्यंत कोमल हैं। वे कवि को याद करके रो पड़े होंगे।

वर्षा कवि को अपने बचपन की याद दिलाती है। उसे याद आता है कि बरसात में वह खुले सिर और नंगे बदन घूमता था, बगीचे में जाता था और पौधे लगाता था। कवि कल्पना करता है कि घर में सभी लोग उसे याद कर रहे होंगे। अंत में कवि सावन से प्रार्थना करता है कि वह घर जाकर परिवार को सांत्वना दे। वह उनसे यह न कहे कि कवि दुखी और अकेला है, बल्कि यह कहे कि वह प्रसन्न है, काम कर रहा है और दुखों का साहस से सामना कर रहा है।

केंद्रीय भाव / मुख्य भाव

इस कविता का केंद्रीय भाव घर और परिवार की याद है। कवि जेल में है, इसलिए वह अपने घर से दूर है। वर्षा का वातावरण उसके मन में घर की स्मृतियाँ और अधिक गहरी कर देता है। कविता में माँ की ममता, पिता का प्रेम, भाई-बहनों का अपनापन और परिवार की आत्मीयता बहुत भावपूर्ण ढंग से व्यक्त हुई है।

साथ ही कविता में त्याग, धैर्य और कर्तव्य-भावना भी दिखाई देती है। कवि देश के लिए जेल में है, पर वह अपने परिवार को अपनी पीड़ा बताकर दुखी नहीं करना चाहता।

कविता का प्रसंग

यह कविता स्वतंत्रता आंदोलन की पृष्ठभूमि में लिखी गई है। कवि भवानीप्रसाद मिश्र ने 1942 के भारत छोड़ो आंदोलन में भाग लिया था, जिसके कारण उन्हें जेल जाना पड़ा। जेल में रहते हुए सावन की वर्षा देखकर उन्हें अपने घर और परिवार की याद आती है। इसी भावुक स्थिति में यह कविता लिखी गई है।

शीर्षक की सार्थकता

कविता का शीर्षक “घर की याद” पूरी तरह सार्थक है। पूरी कविता में कवि बार-बार अपने घर, माता-पिता, भाई-बहन और परिवार को याद करता है। वर्षा का हर दृश्य उसे घर की ओर ले जाता है। कवि का मन जेल में होते हुए भी घर में ही भटकता रहता है। इसलिए यह शीर्षक कविता के भाव और विषय दोनों को स्पष्ट करता है।

कविता का संदेश

इस कविता से हमें यह संदेश मिलता है कि घर और परिवार मनुष्य के जीवन का सबसे बड़ा आधार होते हैं। परिवार से दूर होने पर मनुष्य को अपने संबंधों का वास्तविक मूल्य समझ में आता है। कविता यह भी सिखाती है कि कठिन परिस्थितियों में धैर्य और साहस बनाए रखना चाहिए। कवि स्वयं दुख सहता है, पर अपने परिवार को दुखी नहीं करना चाहता। इसमें त्याग, प्रेम और कर्तव्य-निष्ठा का सुंदर संदेश है।

काव्य-सौंदर्य

इस कविता की भाषा सरल, सहज और बोलचाल के निकट है। कवि ने लोकभाषा के शब्दों का प्रयोग किया है, जैसे— छिन, भौजी, चुआ, फलानी आदि। कविता में ध्वन्यात्मक शब्दों का सुंदर प्रयोग है— “झरा-झर”, “हरा-हर”, “सर-सर”, “थर-थर”। इनसे वर्षा और हवा का वातावरण जीवंत हो जाता है।

कविता में पुनरावृत्ति भी है, जैसे— “बहुत पानी गिर रहा है”, “घर नजर में तिर रहा है”, “हे सजीले हरे सावन”। इससे भावों की तीव्रता बढ़ती है। सावन को संदेशवाहक बनाकर कवि ने प्रकृति का मानवीकरण भी किया है।

प्रमुख अलंकार

अनुप्रास अलंकार: “गिर रहा पानी झरा-झर” यहाँ “झ” ध्वनि की पुनरावृत्ति है।

पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार: “झरा-झर”, “सर-सर”, “थर-थर” जैसे शब्दों में पुनरावृत्ति है।

उपमा अलंकार: “वज्र-भुज नवनीत-सा उर” यहाँ पिता की भुजाओं की तुलना वज्र से और हृदय की तुलना मक्खन से की गई है।

मानवीकरण: कवि सावन से बात करता है और उसे घरवालों तक संदेश पहुँचाने के लिए कहता है। यहाँ सावन को मनुष्य जैसा माना गया है।

परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण पंक्तियाँ और भाव

“बहुत पानी गिर रहा है, घर नजर में तिर रहा है” भाव: वर्षा देखकर कवि को घर की याद आने लगती है।

“माँ कि जिसकी गोद में सिर, रख लिया तो दुख नहीं फिर” भाव: माँ की गोद कवि के लिए सबसे बड़ा सुख और सांत्वना है।

“वज्र-भुज नवनीत-सा उर” भाव: पिता बाहर से कठोर और भीतर से अत्यंत कोमल हैं।

“पाँव जो पीछे हटाता, कोख को मेरी लजाता” भाव: माँ बेटे के कर्तव्य और साहस पर गर्व करती है।

“दुख डटकर ठेलता हूँ” भाव: कवि कठिनाइयों का साहसपूर्वक सामना कर रहा है।

“तुम बरस लो वे न बरसें” भाव: कवि चाहता है कि सावन बरसे, पर उसके परिवार की आँखों से आँसू न बरसें।

15. कठिन शब्दार्थ

16. बहुत छोटे उत्तरों में याद रखने योग्य बातें

कवि: भवानीप्रसाद मिश्र कविता का नाम: घर की याद मुख्य भाव: घर और परिवार की याद पृष्ठभूमि: स्वतंत्रता आंदोलन और जेल जीवन प्रमुख प्रतीक: वर्षा, सावन, बादल, घर माँ की छवि: स्नेहमयी, धैर्यवान, मजबूत पिता की छवि: साहसी, कर्मठ, कठोर शरीर और कोमल हृदय वाले संदेश: परिवार का प्रेम अमूल्य है और कठिन समय में धैर्य रखना चाहिए।

घर की याद — रचना से संवाद

मेरे उत्तर मेरे तर्क

प्रश्न 1. भवानीप्रसाद मिश्र ने यह कविता कहाँ और क्यों लिखी?

(क) विदेश से मित्र के लिए (ख) युद्धभूमि से जनता के लिए (ग) जेल से परिवार के लिए (घ) यात्रा से किसी संबंधी के लिए

प्रश्न 2. लगातार बरसता पानी कवि के मन की किस भावना का परिचायक है?

(क) उत्साह और आवेग (ख) भय और क्रोध (ग) साहस और उमंग (घ) चिंता और बेचैनी

प्रश्न 3. कविता में माँ की कैसी छवि उभरती है?

(क) कमजोर और निष्क्रिय (ख) स्नेहमयी और दृढ़ (ग) शिक्षित और अनुशासनप्रिय (घ) सरल और उदासीन

प्रश्न 4. “वज्र – भुज नवनीत-सा उर” पंक्ति के माध्यम से पिता के व्यक्तित्व की कैसी छवि प्रस्तुत की गई है?

(क) कर्मठ और सृजनशील (ख) साहसी और पराक्रमी (ग) दृढ़ और संवेदनशील (घ) प्रसन्नचित्त और सक्रिय

प्रश्न 5. “एक पत्ता टूट जाए” बस कि धारा फूट जाए” पंक्ति किस ओर संकेत करती है।

(क) पिता की कठोरता (ख) पिता की भावुकता (ग) वर्षा की तीव्रता (घ) पिता की निर्बलता

प्रश्न 6. “बहिन आई बाप के घर, हाय रे परिताप के घर” पंक्ति में ‘परिताप’ शब्द से क्या संकेत मिलता है?

(क) घर का समृद्ध होना (ख) घर की सजावट (ग) घर में दुख का वातावरण (घ) घर की शांति

प्रश्न 7. “और कहना मस्त हूँ मैं” पंक्ति में कवि का ऐसा कहना किस बात की ओर संकेत करता है?

(क) कवि अपने जीवन में बहुत खुश है। (ख) अपने दुख को परिजनों से छिपाना चाहता है। (ग) घर के लोगों के प्रति उदासीन है। (घ) कवि प्राकृतिक सौंदर्य से अभिभूत है।

प्रश्न 8. इस कविता में किस बात को प्रमुखता से वर्णित किया गया है?

(क) घर की शांति और सुरक्षा (ख) घर के सदस्यों के बीच का संबंध (ग) घर के निर्माण की प्रक्रिया (घ) घर की याद और अकेलेपन की पीड़ा

मेरी समझ मेरे विचार

प्रश्न 1. कविता में वर्णित पिता के व्यक्तित्व की उन विशेषताओं का वर्णन कीजिए जिनसे उनका बहुआयामी रूप सामने आता है।

प्रश्न 2. “दुख डटकर ठेलता हूँ” यह कथन मनुष्य के संघर्षशील स्वभाव को उजागर करता है। कविता के आधार पर बताइए कि कठिन परिस्थितियों में कवि किस प्रकार धैर्य, साहस और त्याग का परिचय देता है?

प्रश्न 3. कविता में बार-बार वर्षा का वर्णन कवि के भावों को किस प्रकार व्यक्त करता है?

प्रश्न 4. कविता से उन पंक्तियों को चुनकर लिखिए और भाव स्पष्ट कीजिए जिनसे माँ की भावनात्मक मजबूती का परिचय मिलता है।

“आँख में किसलिए पानी, वहाँ अच्छा है भवानी,”

“गया है सो ठीक ही है यह तुम्हारी लीक ही है,”

“पाँव जो पीछे हटाता, कोख को मेरी लजाता,”

“इस तरह होओ न कच्चे, रो पड़ेंगे और बच्चे,”

प्रश्न 5. कविता का कौन-सा अंश आपको सबसे अधिक भावनात्मक और प्रभावी लगता है और क्यों?

“माँ कि जिसकी गोद में सिर, रख लिया तो दुख नहीं फिर,”

यह अंश अत्यंत मार्मिक है, क्योंकि इसमें माँ की ममता और स्नेह का बहुत सुंदर चित्रण हुआ है। कवि के अनुसार माँ की गोद ऐसी जगह है जहाँ सारे दुख समाप्त हो जाते हैं। जेल में रहते हुए कवि को माँ की गोद, उसका स्नेह और उसका अपनापन बहुत याद आता है। इस अंश से स्पष्ट होता है कि माँ का प्रेम मनुष्य के जीवन में सबसे बड़ी सांत्वना होता है। इसलिए यह अंश कविता का बहुत भावुक और प्रभावशाली भाग है।

विधा से संवाद — संक्षिप्त उत्तर

कविता का सौंदर्य

प्रश्न: कविता से दी गई विशेषताओं वाली पंक्तियों को ढूँढ़कर लिखिए।

उत्तर

कविता की संरचना

प्रश्न: ‘घर की याद’ कवि के भीतर उठते भावों की यात्रा है। कविता में प्रकृति के माध्यम से व्यक्त इस यात्रा के प्रमुख चरणों का वर्णन करें।

विषयों से संवाद

प्रश्न 1. कविता में चित्रित ‘घर’ एक भौतिक स्थान से बढ़कर भावनाओं और संबंधों के केंद्र के रूप में चित्रित हुआ है। वर्तमान में एकल परिवारों के बढ़ते चलन के संदर्भ में संयुक्त परिवार और एकल परिवार की तुलना कीजिए और कारण सहित लिखिए कि दोनों की कौन-कौन-सी बातें आपको पसंद हैं और कौन-कौन सी नापसंद?

प्रश्न 2. कविता में बार-बार पानी गिरने का वर्णन है। लगातार बारिश होती रहे तो ग्रामीण और शहरी क्षेत्र में किस प्रकार की समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं?

प्रश्न 3. कविता में सावन के बादल का प्रयोग एक संचार माध्यम के रूप में किया गया है जिसके द्वारा कवि अपने परिवार तक संदेश भेज रहा है। कक्षा में संचार के नए-पुराने माध्यमों में अंतर बताते हुए चर्चा कीजिए और लिखिए।

प्रश्न 4. भवानीप्रसाद मिश्र ने यह कविता स्वतंत्रता संग्राम के दौरान कारावास में लिखी थी। अपने शिक्षक और पुस्तकालय की सहायता से ‘भारत का स्वतंत्रता संग्राम’ विषय पर लेख लिखिए।

सृजन

प्रश्न 1. कल्पना कीजिए कि कवि की माँ को पत्र लिखना आता है। कविता में वर्णित उनकी छवि और अनुमान के आधार पर लिखिए कि वे कवि के लिए पत्र में क्या-क्या लिखतीं?

स्नेह और आशीर्वाद।

तुम्हारा ध्यान हर समय मन में बना रहता है। घर के सभी लोग तुम्हें बहुत याद करते हैं। तुम्हारे पिताजी बाहर से अपने को संभालते हैं, पर तुम्हारा नाम आते ही उनकी आँखें भर आती हैं। भाई-बहन भी तुम्हारी बातें करते रहते हैं। तुम्हारी बहन भी मायके आई है, पर तुम्हारे बिना घर का आनंद पूरा नहीं लगता।

बेटा, तुम चिंता मत करना। हम सब ठीक हैं। तुमने जो मार्ग चुना है, वह कठिन जरूर है, पर सही है। देश और सत्य के लिए कष्ट सहना गर्व की बात है। यदि तुम अपने कर्तव्य से पीछे हटते, तो मुझे दुख होता। तुम धैर्य रखना और अपना स्वास्थ्य सँभालना।

तुम्हें बरसात बहुत प्रिय थी। सावन आया है, तो तुम्हारी बचपन की बातें याद आती हैं। तुम बारिश में भीगते हुए बगीचे में घूमते थे और पौधे लगाया करते थे। तुम्हारी वही छवि आज भी आँखों के सामने है।

बेटा, दुख से घबराना मत। पढ़ते-लिखते रहना, अच्छा भोजन करना और अपने मन को मजबूत रखना। हम सब तुम्हारे साथ हैं। भगवान तुम्हारी रक्षा करें। जल्दी ही वह दिन आएगा जब तुम फिर घर आओगे और घर पहले की तरह हँसी-खुशी से भर जाएगा।

तुम्हारी माँ आशीर्वाद

प्रश्न 2. कविता में माँ और पिताजी के बीच कवि के विषय में की जाने वाली बातचीत का वर्णन है। उनकी इस बातचीत को संवाद लेखन के रूप में प्रस्तुत कीजिए।

पिताजी: कुछ नहीं, मैं रो कहाँ रहा हूँ? बस आज बारिश हो रही है, तो भवानी की याद आ गई।

माँ: मुझे भी उसकी बहुत याद आती है, पर हमें धैर्य रखना चाहिए।

पिताजी: बरसात उसे बहुत प्यारी थी। खुले सिर, नंगे बदन बारिश में घूमता रहता था। बगीचे में जाकर लौकी के बीज लगाता था।

माँ: हाँ, वह बचपन से ही अलग स्वभाव का था। जो बात उसे सही लगती थी, वह वही करता था।

पिताजी: पता नहीं जेल में कैसा होगा? कितना कष्ट सहता होगा!

माँ: आप चिंता मत कीजिए। वह वहाँ अच्छा होगा। उसने अपना रास्ता सोच-समझकर चुना है।

पिताजी: पर वह हमारा पाँचवाँ बेटा है। उसके बिना घर खाली-खाली लगता है।

माँ: यह बात सही है, लेकिन यदि वह कर्तव्य से पीछे हट जाता, तो मुझे अधिक दुख होता। देश के लिए कष्ट सहना गर्व की बात है।

पिताजी: मैं धीरज रखने की कोशिश करता हूँ, पर मन मानता नहीं।

माँ: आपको मजबूत रहना होगा। यदि आप रोएँगे, तो बच्चे भी रो पड़ेंगे।

पिताजी: तुम ठीक कहती हो। हमें उसे आशीर्वाद देना चाहिए।

माँ: हाँ, भगवान से प्रार्थना कीजिए कि वह स्वस्थ रहे, साहसी रहे और अपना काम पूरा करके लौटे।

प्रश्न 3. इस कविता में कवि ने सावन के बादल को संदेशवाहक बनाया है। अगर आपको किसी प्राकृतिक उपादान के माध्यम से अपने घर, मित्र या किसी संबंधी व्यक्ति को कोई संदेश भेजना हो तो आप किसे चुनेंगे और क्यों?

भाषा से संवाद

व्याकरण की बात

प्रश्न 1. स्थानीय भाषा के शब्दों का अर्थ स्पष्ट करते हुए उनसे नए वाक्य बनाइए।

1. “एक छिन सौ बरस है रे”

रेखांकित शब्द: छिन अर्थ: क्षण, पल, थोड़ा-सा समय

नया वाक्य: एक छिन के लिए भी माँ की याद मन से दूर नहीं होती।

2. “तुझे बतलाता कि बेला / ने फलानी फूल झेला”

रेखांकित शब्द: फलानी अर्थ: कोई अमुक व्यक्ति या वस्तु; जिसका नाम स्पष्ट न बताया गया हो।

नया वाक्य: वह फलानी किताब मुझे पुस्तकालय से मिली थी।

3. “और भौजी और सरला, सहज पानी सहज तरला”

रेखांकित शब्द: भौजी अर्थ: भाभी

नया वाक्य: मेरी भौजी ने त्योहार पर स्वादिष्ट पकवान बनाए।

4. “मन कि बड़ का झाड़ जैसे”

रेखांकित शब्द: बड़ अर्थ: बरगद का पेड़ / वट वृक्ष

नया वाक्य: गाँव के मंदिर के पास एक बहुत पुराना बड़ का पेड़ है।

प्रश्न 2. नीचे दी गई कविता की पंक्तियों में आए शब्दों की व्याकरणिक पहचान लिखिए।

उदाहरण

“बहुत पानी गिर रहा है”

• ‘पानी’ शब्द है — संज्ञा • ‘बहुत’ शब्द है — विशेषण • ‘गिर रहा है’ है — क्रिया

(ख) “पिताजी जिनको बुढ़ापा, एक क्षण भी नहीं व्यापा”

• ‘बुढ़ापा’ शब्द है — भाववाचक संज्ञा • ‘व्यापा’ शब्द है — क्रिया • ‘जिनको’ शब्द है — सर्वनाम

(ग) “खुले सिर नंगे बदन वह, घूमता फिरता मगन वह”

• ‘खुले’ शब्द है — विशेषण • ‘वह’ शब्द है — सर्वनाम • ‘बदन’ शब्द है — संज्ञा • ‘फिरता’ शब्द है — क्रिया

(घ) “एक पत्ता टूट जाए, बस कि धारा फूट जाए”

• ‘एक’ शब्द है — संख्यावाचक विशेषण • ‘फूट जाए’ है — क्रिया • ‘पत्ता’ शब्द है — संज्ञा

(ङ) “हे सजीले हरे सावन, हे कि मेरे पुण्य पावन”

• ‘सजीले’ शब्द है — विशेषण • ‘मेरे’ शब्द है — सर्वनाम • ‘सावन’ शब्द है — संज्ञा

गतिविधियाँ

प्रश्न 1. कवि ने कविता में अपने परिवार का उल्लेख किया है। आप भी अपना एक परिवार वृक्ष तैयार कीजिए और प्रत्येक सदस्य के व्यक्तित्व के बारे में कुछ पंक्तियाँ लिखिए।

मेरा परिवार वृक्ष

दादाजी ─── दादीजी

│

पिताजी ─── माताजी

│

┌──────────────┼──────────────┐

मैं भाई बहन

परिवार के सदस्यों का व्यक्तित्व

दादाजी: मेरे दादाजी शांत और अनुभवी व्यक्ति हैं। वे हमें जीवन के अच्छे संस्कार देते हैं। वे हमेशा परिवार को एक साथ रहने की सीख देते हैं।

दादीजी: मेरी दादीजी स्नेहमयी और धार्मिक स्वभाव की हैं। वे सबका ध्यान रखती हैं और घर में प्रेम का वातावरण बनाए रखती हैं।

पिताजी: मेरे पिताजी परिश्रमी, अनुशासनप्रिय और जिम्मेदार व्यक्ति हैं। वे परिवार की हर आवश्यकता का ध्यान रखते हैं। वे हमें मेहनत और ईमानदारी का महत्व समझाते हैं।

माताजी: मेरी माताजी प्रेममयी, धैर्यवान और समझदार हैं। वे घर के सभी सदस्यों की देखभाल करती हैं। कठिन समय में वे हमें साहस और धैर्य देती हैं।

मैं: मैं अपने परिवार से बहुत प्रेम करता/करती हूँ। मैं पढ़ाई में मेहनत करता/करती हूँ और अपने बड़ों का सम्मान करता/करती हूँ।

भाई: मेरा भाई चंचल, मददगार और मिलनसार है। वह पढ़ाई और खेल दोनों में रुचि रखता है।

बहन: मेरी बहन समझदार, स्नेही और रचनात्मक स्वभाव की है। वह घर के कामों में सहायता करती है और सबके साथ प्रेम से रहती है।

प्रश्न 2. कविता में प्रयुक्त ध्वनि-आधारित शब्द जैसे— झरा-झर, थर-थर, सर-सर को पढ़कर एक छोटी-सी ऑडियो रिकॉर्डिंग या मौखिक पाठ तैयार कीजिए। बताइए कि ये शब्द कविता में कैसे वातावरण का निर्माण करते हैं?

मौखिक पाठ / ऑडियो रिकॉर्डिंग के लिए पंक्तियाँ

“गिर रहा पानी झरा-झर, हिल रहे पत्ते हरा-हर, बह रही है हवा सर-सर, काँपते हैं प्राण थर-थर।”

वातावरण निर्माण

ये ध्वनि-आधारित शब्द कविता में वर्षा का जीवंत वातावरण बनाते हैं। “झरा-झर” से पानी गिरने की आवाज़ आती है, “सर-सर” से हवा के बहने का अनुभव होता है और “थर-थर” से भय, ठंडक तथा मन की बेचैनी प्रकट होती है। इन शब्दों के प्रयोग से पाठक को ऐसा लगता है जैसे वह स्वयं वर्षा, हवा और उदासी से भरे वातावरण में उपस्थित हो। इससे कविता का नाद-सौंदर्य और प्रभाव बढ़ जाता है।

भाषा संगम

प्रश्न 1. इनके अतिरिक्त यदि आप ‘घर’ शब्द को किसी और भाषा में भी जानते हैं तो उस भाषा में भी लिखिए।

‘घर’ शब्द को कुछ अन्य भाषाओं में इस प्रकार कहा जाता है—

प्रश्न 2. उपर्युक्त वाक्य को अपनी मातृभाषा में भी लिखिए।

वाक्य है— “घर कि घर में सब जुड़े हैं।”

मेरी मातृभाषा हिंदी में: घर में सभी लोग आपस में जुड़े हुए हैं।

अंग्रेज़ी में: Everyone in the family is connected with one another.

खोजबीन

प्रश्न 1. शिक्षक की सहायता से ऐसी किसी अन्य कविता अथवा कहानी के बारे में जानकारी एकत्रित कीजिए जिसमें घर, परिवार की याद जैसी भावनाएँ चित्रित हों। साथ ही पुस्तकालय अथवा इंटरनेट की सहायता से उस रचना को कक्षा में पढ़कर एक संक्षिप्त प्रस्तुति दीजिए।

रचना: राम का वनवास प्रसंग ग्रंथ: रामचरितमानस रचनाकार: गोस्वामी तुलसीदास

रामचरितमानस में राम के वनवास का प्रसंग घर, परिवार और वियोग की भावनाओं से भरा हुआ है। जब राम वन जाते हैं, तो माता कौशल्या, राजा दशरथ, सीता, लक्ष्मण और अयोध्या के लोग दुखी हो जाते हैं। यह प्रसंग बताता है कि घर केवल रहने की जगह नहीं, बल्कि प्रेम, संबंध और अपनापन का केंद्र होता है।

प्रश्न 2. ‘घर की याद’ कविता में कवि सावन के बादलों को दूत बनाकर अपने परिवार के पास संदेश ले जाने का आग्रह करता है। प्रकृति के उपादानों की कल्पना संदेशवाहक के रूप में करने के अनेक उदाहरण साहित्य में मिलते हैं। ऐसी कुछ रचनाओं के बारे में बताइए और इनमें प्रकृति के किन उपादानों को संदेशवाहक बनाया गया है।